Lesekonzept: BiSS - Transfer

• Lesecurriculum für Klasse 1-4
• festgelegte Lesezeiten: mindestens zweimal wöchentlich 20 Minuten Lesetrainig (z.B. Lesetandem)
• Einführung von Lesestrategien

Warum BiSS Transfer?

Sprachliche Kompetenzen sind der Schlüssel, um in Schule, Beruf und Gesellschaft zu bestehen. Doch gerade in diesen Bereichen waren die Ergebnisse des Bildungstrends des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) für Baden-Württemberg nicht zufriedenstellend. Im Bereich „Lesen“ erreichen 19,1 Prozent der Schülerinnen und Schüler nicht den Mindeststandard. 

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport hat deshalb umgehend reagiert und führt nun für alle Grundschulen des Landes ein verbindliches Lesetraining ein, das sich an den Empfehlung der KMK ausrichtet. Dabei soll unter anderem künftig an den baden-württembergischen Grundschulen zwei Mal wöchentlich 20 Minuten aktiv laut gelesen werden. BiSS Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Länder, steht für „Bildung in Sprache und Schrift“. Es verfolgt den wissenschaftsbasierten Transfer von erprobten Konzepten zur Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung. Das Programm enthält verbindliche Elemente, die nachweislich Lernerfolge bei den Kindern im Lesen erzielt haben

BiSS-Transfer für die Grundschulen ist ein wichtiger Bestandteil des landesweiten Programms Starke BASIS!, welches das Ziel verfolgt, die Basiskompetenzen in den Klassen eins bis acht in den Fächern Deutsch und Mathematik zu sichern.

BiSS-Lehrkraft der Lindenschule: Isabelle Bernhardt